ARRRte textil
Queda demostrado que el lema del programa para este curso, Moda responsable, es algo que importa mucho a todos los centros integrantes de la RER. Muestra de ello son los 82 proyectos presentados al concurso de ARRRTE TEXTIL en los que han participado 4945 estudiantes de 57 entidades diferentes. Todos ellos aceptaron la propuesta de realizar una producción sostenible elaborada a partir de residuos textiles, desarrollada mediante alguna técnica artística. Esculturas, cuadros, creaciones textiles, desfiles de moda, materiales didácticos, fotomontajes de moda, propuestas arquitectónicas, murales, dioramas, instalaciones, exposiciones, han sido, entre otras, las obras presentadas a concurso. Mónica Herrero, profesora del área de Didáctica de Ciencias...
Los centros de la RER tienen muchas erres
Se acerca el final del curso y es el momento de valorar la implicación de los centros educativos en el programa y el grado de aprovechamiento de los recursos. La participación en el programa ha sido elevada. Por ello, agradecemos y reconocemos vuestro compromiso con la circularidad. 12 centros han conseguido la triple R. Todos ellos tienen una trayectoria de compromiso con la sostenibilidad y con proyectos originales conectados con la economía circular. Además, a lo largo del curso han llevado a cabo labores de investigación sobre los residuos generados proponiendo objetivos de mejora, planes de acción e implicando a toda la comunidad educativa. En...
Las familias de la RER
1657 familias han sido las protagonistas del programa Familias con Clase este curso. Madres, padres y profesorado implicados e implicadas con la sostenibilidad han aportado al programa creatividad, diversión e imaginación, con el objetivo de fomentar la economía circular tanto en el centro educativo como en los hogares. A lo largo del curso, dentro del programa, se llevaron a cabo una gran variedad de actividades “en familia” en los centros educativos participantes. Entre los proyectos desarrollados nos encontramos investigaciones sobre modelos de producción y consumo más sostenibles de productos textiles y aparatos eléctricos y electrónicos, mercados solidarios, celebraciones sostenibles, proyectos de investigación histórica y artísticas...
Los centros de la RER celebraron el Día Mundial del Medio Ambiente
La Red de Escuelas por el Reciclaje participó en la acción común planteada desde ESenRED (Red estatal de redes de Escuelas Sostenibles) para conmemorar el 5 de junio, Día Mundial del Medioambiente. En esta ocasión la acción se convirtió en un mensaje de esperanza frente a la crisis climática. Para sumarse a la iniciativa los centros educativos interesados tuvieron que grabar un vídeo dando relevancia a alguna acción desarrollada por la comunidad educativa contra el cambio climático relacionada con la cultura de las tres erres, la prevención de residuos o la economía circular, como parte del proyecto de centro sostenible. La acción tenía que...
Exposiciones con itinerancia circular
COGERSA quiso reconocer el compromiso de los centros triple erre con la sostenibilidad y con los proyectos que se llevan a cabo dentro del programa RER. El objetivo es continuar en esta línea de trabajo y motivación para seguir avanzando hacia la economía circular. De esta forma, todos los centros educativos que obtuvieron la distinción Centro Triple Erre el curso pasado tuvieron la oportunidad de solicitar la exposición Superpoderrrres en préstamo, recurso para fomentar entre toda la comunidad educativa, de forma amena y colaborativa, la reflexión sobre cómo nuestros hábitos y acciones pueden ser generadores de cambio ecosocial. La exposición, a través de 10 contenedores,...
Una red de jóvenes para cuidar el planeta
El 5 de junio, coincidiendo con el Día Mundial del Medio Ambiente, fue un día de celebración por partida doble ya que también tuvo lugar la primera edición de la CONFINT Autonómica (Conferencia Internacional de Jóvenes “Cuidemos el Planeta”) en nuestra región. El Palacio de Exposiciones y Congresos de Oviedo se convirtió en un espacio de encuentro, formación, e intercambio de experiencias protagonizado por los y las jóvenes participantes en el programa, que unificaron sus esfuerzos por un objetivo común: combatir la emergencia climática. La jornada sirvió como colofón a todo el trabajo realizado en los procesos CONFINT escolares durante el curso. La jornada se...