LA RANA DE RAEE: EL JUEGO DEL IES FLEMING QUE SALTA A OTROS CENTROS ASTURIANOS

El IES Fleming de Oviedo, uno de los centros más activos de la Red de Escuelas por la Circularidad (REC), ha desarrollado un recurso educativo que ya están utilizando otros colegios e institutos asturianos: La Rana de RAEE, un juego interactivo para aprender a identificar y reciclar correctamente los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos.

El recurso se encuentra en Educaplay, donde puede consultarse y jugarse directamente.

El funcionamiento del juego es muy sencillo. Una rana debe realizar un recorrido saltando de nenúfar en nenúfar y solo consigue avanzar cuando la persona que juega responde correctamente a cada pregunta dentro del tiempo disponible. Cada acierto permite que la rana dé un salto, mientras que, si falla o se agota la cuenta atrás, se queda en el mismo lugar.

Al finalizar, la actividad muestra la puntuación obtenida y ofrece la opción de repetir la partida, lo que permite mejorar el resultado o simplemente volver a disfrutar de la experiencia.

Las preguntas giran en torno a los RAEE: qué son, cómo diferenciarlos, dónde deben depositarse y qué riesgo tiene no gestionarlos adecuadamente para la salud del planeta y de las personas. También se abordan los materiales que pueden recuperarse y el impacto ambiental de este flujo de residuos.

Una de las particularidades del juego es que está disponible en asturiano, lo que aporta un componente lingüístico y cultural muy valioso. El autor es Ignacio García y la propuesta forma parte del proyecto EcoFleming, integrado en la dinámica de sostenibilidad del centro.

La actividad puede utilizarse online o descargarse en distintos formatos, lo que permite integrarla en plataformas educativas como Moodle o Classroom. Existe, además, una versión imprimible, útil para talleres o actividades sin dispositivos.

El éxito del juego en el IES Fleming y en los centros que ya lo están utilizando confirma que la gamificación (el uso del juego como herramienta educativa) es una herramienta eficaz para reforzar la educación ambiental; un buen ejemplo de cómo un material creado dentro de un instituto puede extenderse y contribuir a una educación para la sostenibilidad más dinámica en Asturias.

Desde Cogersa animamos a los centros a compartir sus proyectos y experiencias. Contadnos qué estáis poniendo en marcha en vuestras aulas: estaremos encantados de difundirlo y darles visibilidad para que sigan inspirando a toda la red.